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“编程猫“敏于新,精于质”课程迭代比赛结束,离更有价值的教育又近一步”

更新时间:2021-05-16 04:45:01 浏览:

最近,少儿编程在线教育企业品牌编程猫以主题为新、高质量的课程反复竞赛,正式启动了新一轮的课程升级计划。

作为少儿编程课程的领头羊,编程猫在五年间不断输出于教研和产品迭代。 的反复课对教学有多重要? 或者从整个领域的现状可以窥见一斑。

近年来,在政策和资本多重推动下,少儿编程成为教育领域的高频词。 但是,纵观整个儿童编程市场,课程质量不一致仍然是领域的制约。 再加上领域缺乏权威的评价体系和统一的标准,组织缺乏专业的课程研究开发队伍,科学的课程更是无从谈起。 因此,与孩子的学习成果直接相关的课程质量,一定成为了很多机构的金石。

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此时,编程教育教什么、怎么教,是迭代的关键。

教育就是来自客户,去客户那里。 这次编程猫课程迭代大会的负责人强调了市场调查对处理上述问题的重要性 据他介绍,在6000多项顾客调查中,父母让孩子等待,从编程课开始培养思维的占80.9%,居首位,其次是能力培养占51.6%,有趣的培养占48.0%。 这样看来,父母学习编程不仅仅是有趣的班级,更关注于思维和能力的提高。

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实际上,在500多次家庭访问中,父母感受到的最大变化也集中在提高思维能力上。

来自深圳的12岁少年余鹏鹏成绩中等,经过两年多的编程学习,思考问题的方法更加灵活了。 根据母亲的回忆,在去南京旅行的日程上,父母意见不一,但鹏鹏用思维的逻辑图解决了棘手的问题。

在他看来,分支是吃、玩、住、交通。 沿着这四个分支进行分类和距离分解,做好旅行攻略,矛盾自然就会巧妙地消除。

另外,这样强大的逻辑思维能力同样作用于学习问题。

例如,用笔计算2的20次方时,余鹏鹏用编程的思路分割和分类目标的2的20次方。 可以换算成4的10次方、16的5次方,可以节省很多时间。

确实,这是通过编程学习外化的结果。

在此背景下,具有5年领域经验的编程猫教研团队还深入分析和提取了数百亿条学习数据,并结合大量学术调查,明确了课程迭代的核心理念,学习编程,磨练思维的培养目标

其次,关于如何教学,细分为单科大学的设计,着力于兴趣和效果,使每个孩子都能学习和学习。

因此,编程猫教研团队从示范评选开始,其考核标准除聚焦学生的认识水平外,还综合考虑示范的难度、兴趣性、拓展性及美感等因素。 另外,作为课程的一环,要重视学生的成就感,用酱蛋、通天塔等要素激励,刺激学习热情。

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值得观察的是,这次课程的重复还极其强调材料教学,要求根据学生的具体学习水平调整教学法,灵活授课。 以习题设计为例,从数量、类型、难度三个方向进行迭代,丰富习题类型,细化习题难度梯度,从而达到差异化教学的目的,减少基础薄弱的学习者害怕困难的心理。 这意味着对老师的要求非常高,必须懂教育,懂编程,懂学生。

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正如编程猫ceo李天驰所说,做儿童编程不能以大人的思维出发。 真正让孩子感兴趣的教育很成功。

据悉,编程猫课在正式在线录取之前,至少要接受10次学员测试,以收集孩子和家长的反馈。

在这次大会现场,编辑猫也非常重视参考顾客的意见,邀请了5名家长和学生参加评选,并根据实验进行了评分。 一位在读10岁学生的家长表示,这次参加课程评选,近距离感受到了编程猫把孩子放在第一位的良好用心。 而且,他说,他申请给孩子上课是因为喜欢编程猫课的专业性和人性化设计。

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最终显示在孩子电脑桌面上的课,现在一定是最有效的。 程猫课程的负责人说,他们每次在课程上的努力都是真的

我知道编程教育花这么多工夫的例子屡见不鲜。

为了让每个孩子都有自己独特的编程学习路线,编程猫在研究了国际先进的csta-斯坦福大学standards体系后,与全国100所一线老师合作调查,从孩子的认识水平出发,将mcc矩阵型课程体系分为22个,

在这个体系中,语文、数学、物理、英语等学科与编程完美地融合在一起。 现在,一举学到很多东西,有用的是学生家长对mcc矩阵系统的高度评价。 另外,各出版集团和大学共同编写了编程教材,提供了更加系统化的编程学习。

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此外,成立之初为了降低孩子学习编程的门槛,放弃市场上现有的编程资源,致力于自主开发适合7~16岁孩子的工具。 经过多次产品化的探索,终于诞生了通过拖动积木获得的图形编程工具kitten。 随后,可图形化和代码转换的海龟、3d码岛box、游戏化的python学习平台代码竞技场等工具矩阵也相继推出,免费提供给各个层次的儿童。

“编程猫“敏于新,精于质”课程迭代比赛结束,离更有价值的教育又近一步”

近五年来,在kids no.1教育理念的推动下,编程猫逐渐铸造了好课、好老师、好工具的核心特征。 目前受到3147万客户的欢迎,成功上传了12985所国内外公立学校。

兴趣、专业性、质量高是编程猫现阶段上好课的定义。 那么,什么是有价值的教育呢? 期待着将来编程猫能给出更丰富、更深刻的答案,进而在整个少儿编程领域探索新的突破点。

本文:《“编程猫“敏于新,精于质”课程迭代比赛结束,离更有价值的教育又近一步”

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